2026 AGS Eğitim Mevzuatı Milli Eğitimin Amaçları ve Temel İlkeleri Test Çöz
6 özgün soru · online çöz, anında cevabı gör
- 1.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda, maddi gücü yetersiz olup başarılı olan öğrenciler için parasız yatılılık, burs, kredi ve benzeri yardımların sağlanacağı belirtilmektedir. Buna göre bu düzenleme aşağıdaki ilkelerden hangisiyle doğrudan ilgilidir?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap A'dır. Çünkü parasız yatılılık, burs ve kredi gibi yardımlar, maddi imkânı yetersiz başarılı öğrencilerin üst eğitim kademelerine erişimini kolaylaştırır; bu, fırsat ve imkân eşitliği ilkesinin doğrudan sonucudur. En güçlü çeldirici C'dir; genellik ve eşitlik ilkesi eğitimde herkesin yararlanabilmesini vurgulasa da metindeki özel yardım düzenlemesinin doğrudan dayanağı değildir.
- 2.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan "Fertlerin ... eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi esastır." ifadesi aşağıdaki ilkelerden hangisini anlatır?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap A'dır. Verilen ifade, bireylerin genel ve mesleki eğitimlerinin yaşam boyu sürmesini esas aldığı için süreklilik ilkesini tanımlar. En güçlü çeldirici B'dir; yöneltme, bireyin ilgi ve yeteneklerine uygun eğitim yoluna yönlendirilmesini ifade eder, ancak metinde bu anlam yoktur.
- 3.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda iki ayrı ilke yer almaktadır. Bunlardan biri, maddi imkânları yetersiz başarılı öğrencilere parasız yatılılık, burs ve kredi gibi destekler sağlanmasını; diğeri ise fertlerin genel ve mesleki eğitimlerinin yaşam boyunca sürmesini esas alır.
Bu iki ilkenin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap A'dır. Her iki ilke de eğitime erişimi ve eğitimden yararlanmayı genişletir: biri maddi engelleri azaltır, diğeri eğitimin yaşam boyu sürmesini sağlar. En güçlü çeldirici E'dir; merkezî denetim, eğitim yönetiminin başka bir boyutudur, bu iki ilkenin ortak noktası değildir.
- 4.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda, maddi imkânı yetersiz başarılı öğrencilere parasız yatılılık, burs, kredi ve benzeri yardımlar sağlanması ile bireylerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca sürmesi ayrı ayrı düzenlenmiştir. Bu iki düzenleme birlikte değerlendirildiğinde, eğitim sisteminin hangi yönü öne çıkar?
Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap A'dır. Bir düzenleme maddi engelleri azaltırken diğeri eğitimin yaşam boyu sürmesini esas alır; bu birlikte ele alındığında fırsat eşitliği ile sürekliliğin birlikte gözetildiği sonucu çıkar. En güçlü çeldirici B'dir; metin parasız eğitim değil, ihtiyaç sahibi başarılı öğrencilere destek sağlanmasını söyler.
- 5.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan iki ilke, öğrencinin eğitim sistemindeki konumunu ve eğitim sürecinin zaman boyutunu ilgilendirmektedir.
Bu iki ilke aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap A'dır. Kaynaklarda yer alan iki ilke, fırsat ve imkân eşitliği ile sürekliliktir. En güçlü çeldirici D'dir; genellik ve eşitlik ile yöneltme Millî Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan başka ilke başlıklarıdır, ancak soruda verilen iki yönü karşılamaz.
- 6.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nda, 'Fertlerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi esastır.' ifadesiyle anlatılan ilke aşağıdakilerden hangisidir?
Çözümü gör
Doğru cevap: A
Doğru cevap Süreklilik ilkesidir; çünkü kaynakta, bireylerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca sürmesinin bu ilkenin esasını oluşturduğu belirtilmektedir. En güçlü çeldirici olan Fırsat ve imkân eşitliği ise maddi imkânı yetersiz başarılı öğrencilere parasız yatılılık, burs, kredi ve benzeri yardımlar sağlanmasıyla ilgilidir; bu nedenle verilen sözle örtüşmez.