[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"public-settings":3,"study-public-overview-tyt":21,"exam-nav":477,"study-public-topic-tyt-cografya-dogal-afetler":529,"pages-nav":557},{"brand":4,"ads":8,"analytics":14,"auth":17},{"site_name":5,"short_name":5,"default_seo_title":6,"default_seo_description":7},"Akıllı Soru","Akıllı Soru - Sınav Pratik Platformu","Sınavını seç, soru çöz, PDF indir ve sonucunu gör.",{"google_ads_enabled":9,"google_adsense_client":10,"slots":11},false,"ca-pub-5812815830094071",{"footer":12,"inArticle":13,"sidebar":13},"2042654069","",{"google_analytics_enabled":15,"google_analytics_id":16},true,"G-ZNK1QHNTYD",{"usable_providers":18},[19,20],"google","facebook",{"exam":22,"subjects":26},{"id":23,"slug":24,"name":25},5,"tyt","TYT",[27,87,148,187,222,256,343,388,435],{"id":28,"name":29,"slug":30,"topic_count":31,"knowledge_card_count":32,"study_tip_count":33,"lesson_note_count":34,"topics":35},19,"Türkçe","turkce",11,52,34,0,[36,42,47,52,56,60,65,69,74,79,83],{"id":37,"name":38,"slug":39,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},134,"Sözcükte Anlam","sozcukte-anlam",8,4,{"id":43,"name":44,"slug":45,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},135,"Cümlede Anlam","cumlede-anlam",9,{"id":48,"name":49,"slug":50,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},136,"Paragraf","paragraf",3,{"id":53,"name":54,"slug":55,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},137,"Ses Bilgisi","ses-bilgisi",{"id":57,"name":58,"slug":59,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},138,"Yazım Kuralları","yazim-kurallari",{"id":61,"name":62,"slug":63,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},139,"Noktalama İşaretleri","noktalama-isaretleri",1,{"id":66,"name":67,"slug":68,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},140,"Sözcük Türleri","sozcuk-turleri",{"id":70,"name":71,"slug":72,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},141,"Fiiller","fiiller",2,{"id":75,"name":76,"slug":77,"knowledge_card_count":78,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},142,"Cümlenin Ögeleri","cumlenin-ogeleri",7,{"id":80,"name":81,"slug":82,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},143,"Cümle Türleri","cumle-turleri",{"id":84,"name":85,"slug":86,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},144,"Anlatım Bozuklukları","anlatim-bozukluklari",{"id":88,"name":89,"slug":90,"topic_count":91,"knowledge_card_count":92,"study_tip_count":93,"lesson_note_count":34,"topics":94},20,"Tarih","tarih",13,64,46,[95,99,104,108,112,116,120,124,128,132,136,140,144],{"id":96,"name":97,"slug":98,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},145,"Tarih Bilimine Giriş","tarih-bilimine-giris",{"id":100,"name":101,"slug":102,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},146,"İlk Çağ Uygarlıkları","ilk-cag-uygarliklari",6,{"id":105,"name":106,"slug":107,"knowledge_card_count":78,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},147,"İslamiyet Öncesi Türk Tarihi","islamiyet-oncesi-turk-tarihi",{"id":109,"name":110,"slug":111,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},148,"İlk Türk İslam Devletleri","ilk-turk-islam-devletleri",{"id":113,"name":114,"slug":115,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},149,"Türkiye Tarihi","turkiye-tarihi",{"id":117,"name":118,"slug":119,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},150,"Osmanlı Devleti Kuruluş ve Yükselme","osmanli-devleti-kurulus-ve-yukselme",{"id":121,"name":122,"slug":123,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},151,"Osmanlı Kültür ve Medeniyeti","osmanli-kultur-ve-medeniyeti",{"id":125,"name":126,"slug":127,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},152,"Osmanlı Devleti Duraklama ve Gerileme","osmanli-devleti-duraklama-ve-gerileme",{"id":129,"name":130,"slug":131,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},153,"XX. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti","xx-yuzyil-baslarinda-osmanli-devleti",{"id":133,"name":134,"slug":135,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},154,"Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi","kurtulus-savasi-hazirlik-donemi",{"id":137,"name":138,"slug":139,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},155,"Kurtuluş Savaşı Cepheleri","kurtulus-savasi-cepheleri",{"id":141,"name":142,"slug":143,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},156,"Atatürk İlke ve İnkılapları","ataturk-ilke-ve-inkilaplari",{"id":145,"name":146,"slug":147,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},157,"Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi","cagdas-turk-ve-dunya-tarihi",{"id":149,"name":150,"slug":151,"topic_count":40,"knowledge_card_count":152,"study_tip_count":153,"lesson_note_count":34,"topics":154},21,"Coğrafya","cografya",30,22,[155,159,163,167,171,175,179,183],{"id":156,"name":157,"slug":158,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},158,"Doğal Sistemler","dogal-sistemler",{"id":160,"name":161,"slug":162,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},159,"Dünya’nın Şekli ve Hareketleri","dunyanin-sekli-ve-hareketleri",{"id":164,"name":165,"slug":166,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},160,"Harita Bilgisi","harita-bilgisi",{"id":168,"name":169,"slug":170,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},161,"İklim Bilgisi","iklim-bilgisi",{"id":172,"name":173,"slug":174,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},163,"Nüfus ve Yerleşme","nufus-ve-yerlesme",{"id":176,"name":177,"slug":178,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},164,"Ekonomik Faaliyetler","ekonomik-faaliyetler",{"id":180,"name":181,"slug":182,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},165,"Türkiye’nin Coğrafi Bölgeleri","turkiyenin-cografi-bolgeleri",{"id":184,"name":185,"slug":186,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},166,"Doğal Afetler","dogal-afetler",{"id":153,"name":188,"slug":189,"topic_count":78,"knowledge_card_count":32,"study_tip_count":190,"lesson_note_count":34,"topics":191},"Felsefe","felsefe",16,[192,196,200,204,209,213,218],{"id":193,"name":194,"slug":195,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},167,"Felsefenin Konusu ve Alanları","felsefenin-konusu-ve-alanlari",{"id":197,"name":198,"slug":199,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},168,"Bilgi Felsefesi","bilgi-felsefesi",{"id":201,"name":202,"slug":203,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},169,"Bilim Felsefesi","bilim-felsefesi",{"id":205,"name":206,"slug":207,"knowledge_card_count":208,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},170,"Ahlak Felsefesi","ahlak-felsefesi",10,{"id":210,"name":211,"slug":212,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},171,"Sanat Felsefesi","sanat-felsefesi",{"id":214,"name":215,"slug":216,"knowledge_card_count":217,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},172,"Din Felsefesi","din-felsefesi",12,{"id":219,"name":220,"slug":221,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},173,"Siyaset Felsefesi","siyaset-felsefesi",{"id":223,"name":224,"slug":225,"topic_count":78,"knowledge_card_count":32,"study_tip_count":226,"lesson_note_count":34,"topics":227},23,"Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi","din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi",18,[228,232,236,240,244,248,252],{"id":229,"name":230,"slug":231,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},174,"Bilgi ve İnanç","bilgi-ve-inanc",{"id":233,"name":234,"slug":235,"knowledge_card_count":208,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},175,"Din ve İslam","din-ve-islam",{"id":237,"name":238,"slug":239,"knowledge_card_count":208,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},176,"Ahlak ve Değerler","ahlak-ve-degerler",{"id":241,"name":242,"slug":243,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},177,"Allah İnsan İlişkisi","allah-insan-iliskisi",{"id":245,"name":246,"slug":247,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},178,"Hz. Muhammed ve Gençlik","hz-muhammed-ve-genclik",{"id":249,"name":250,"slug":251,"knowledge_card_count":78,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},179,"İslam Düşüncesinde Yorumlar","islam-dusuncesinde-yorumlar",{"id":253,"name":254,"slug":255,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},180,"Din Kültürü ve Medeniyet","din-kulturu-ve-medeniyet",{"id":257,"name":258,"slug":259,"topic_count":88,"knowledge_card_count":260,"study_tip_count":261,"lesson_note_count":34,"topics":262},24,"Matematik","matematik",69,60,[263,267,271,275,279,283,287,291,295,299,303,307,311,315,319,323,327,331,335,339],{"id":264,"name":265,"slug":266,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},181,"Temel Kavramlar","temel-kavramlar",{"id":268,"name":269,"slug":270,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},182,"Sayı Basamakları","sayi-basamaklari",{"id":272,"name":273,"slug":274,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},183,"Bölme ve Bölünebilme","bolme-ve-bolunebilme",{"id":276,"name":277,"slug":278,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},184,"EBOB ve EKOK","ebob-ve-ekok",{"id":280,"name":281,"slug":282,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},185,"Rasyonel Sayılar","rasyonel-sayilar",{"id":284,"name":285,"slug":286,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},186,"Basit Eşitsizlikler","basit-esitsizlikler",{"id":288,"name":289,"slug":290,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},187,"Mutlak Değer","mutlak-deger",{"id":292,"name":293,"slug":294,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},188,"Üslü Sayılar","uslu-sayilar",{"id":296,"name":297,"slug":298,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},189,"Köklü Sayılar","koklu-sayilar",{"id":300,"name":301,"slug":302,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},190,"Çarpanlara Ayırma","carpanlara-ayirma",{"id":304,"name":305,"slug":306,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},191,"Oran ve Orantı","oran-ve-oranti",{"id":308,"name":309,"slug":310,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},192,"Denklem Çözme","denklem-cozme",{"id":312,"name":313,"slug":314,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":9},193,"Problemler","problemler",{"id":316,"name":317,"slug":318,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},194,"Kümeler","kumeler",{"id":320,"name":321,"slug":322,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},195,"Mantık","mantik",{"id":324,"name":325,"slug":326,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},196,"Fonksiyonlar","fonksiyonlar",{"id":328,"name":329,"slug":330,"knowledge_card_count":78,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},197,"Permütasyon ve Kombinasyon","permutasyon-ve-kombinasyon",{"id":332,"name":333,"slug":334,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},198,"Olasılık","olasilik",{"id":336,"name":337,"slug":338,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},199,"Veri ve İstatistik","veri-ve-istatistik",{"id":340,"name":341,"slug":342,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},200,"Geometri","geometri",{"id":344,"name":345,"slug":346,"topic_count":208,"knowledge_card_count":260,"study_tip_count":153,"lesson_note_count":34,"topics":347},25,"Fizik","fizik",[348,352,356,360,364,368,372,376,380,384],{"id":349,"name":350,"slug":351,"knowledge_card_count":31,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},201,"Fizik Bilimine Giriş","fizik-bilimine-giris",{"id":353,"name":354,"slug":355,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},202,"Madde ve Özellikleri","madde-ve-ozellikleri",{"id":357,"name":358,"slug":359,"knowledge_card_count":190,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},203,"Hareket ve Kuvvet","hareket-ve-kuvvet",{"id":361,"name":362,"slug":363,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},204,"İş Güç ve Enerji","is-guc-ve-enerji",{"id":365,"name":366,"slug":367,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},205,"Isı ve Sıcaklık","isi-ve-sicaklik",{"id":369,"name":370,"slug":371,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},206,"Elektrostatik","elektrostatik",{"id":373,"name":374,"slug":375,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},207,"Elektrik ve Manyetizma","elektrik-ve-manyetizma",{"id":377,"name":378,"slug":379,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},208,"Basınç ve Kaldırma Kuvveti","basinc-ve-kaldirma-kuvveti",{"id":381,"name":382,"slug":383,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},209,"Dalgalar","dalgalar",{"id":385,"name":386,"slug":387,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},210,"Optik","optik",{"id":389,"name":390,"slug":391,"topic_count":208,"knowledge_card_count":392,"study_tip_count":88,"lesson_note_count":34,"topics":393},26,"Kimya","kimya",66,[394,398,402,406,411,415,419,423,427,431],{"id":395,"name":396,"slug":397,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},211,"Kimya Bilimi","kimya-bilimi",{"id":399,"name":400,"slug":401,"knowledge_card_count":217,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},212,"Atom ve Periyodik Sistem","atom-ve-periyodik-sistem",{"id":403,"name":404,"slug":405,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},213,"Kimyasal Türler Arası Etkileşimler","kimyasal-turler-arasi-etkilesimler",{"id":407,"name":408,"slug":409,"knowledge_card_count":410,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},214,"Maddenin Halleri","maddenin-halleri",17,{"id":412,"name":413,"slug":414,"knowledge_card_count":78,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},215,"Doğa ve Kimya","doga-ve-kimya",{"id":416,"name":417,"slug":418,"knowledge_card_count":64,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},216,"Kimyanın Temel Kanunları","kimyanin-temel-kanunlari",{"id":420,"name":421,"slug":422,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},217,"Kimyasal Hesaplamalar","kimyasal-hesaplamalar",{"id":424,"name":425,"slug":426,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":64,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},218,"Karışımlar","karisimlar",{"id":428,"name":429,"slug":430,"knowledge_card_count":73,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},219,"Asitler Bazlar ve Tuzlar","asitler-bazlar-ve-tuzlar",{"id":432,"name":433,"slug":434,"knowledge_card_count":41,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},220,"Kimya Her Yerde","kimya-her-yerde",{"id":436,"name":437,"slug":438,"topic_count":46,"knowledge_card_count":439,"study_tip_count":344,"lesson_note_count":34,"topics":440},27,"Biyoloji","biyoloji",61,[441,445,449,453,457,461,465,469,473],{"id":442,"name":443,"slug":444,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":15,"has_detailed_note":15},221,"Biyoloji Bilimi ve Canlıların Ortak Özellikleri","biyoloji-bilimi-ve-canlilarin-ortak-ozellikleri",{"id":446,"name":447,"slug":448,"knowledge_card_count":208,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},222,"Hücre","hucre",{"id":450,"name":451,"slug":452,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},223,"Canlılar Dünyası","canlilar-dunyasi",{"id":454,"name":455,"slug":456,"knowledge_card_count":51,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},224,"Kalıtımın Genel İlkeleri","kalitimin-genel-ilkeleri",{"id":458,"name":459,"slug":460,"knowledge_card_count":103,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},225,"Ekosistem Ekolojisi","ekosistem-ekolojisi",{"id":462,"name":463,"slug":464,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},226,"Biyolojik Çeşitlilik","biyolojik-cesitlilik",{"id":466,"name":467,"slug":468,"knowledge_card_count":40,"study_tip_count":51,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},227,"Hücre Bölünmeleri","hucre-bolunmeleri",{"id":470,"name":471,"slug":472,"knowledge_card_count":46,"study_tip_count":73,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},228,"Üreme","ureme",{"id":474,"name":475,"slug":476,"knowledge_card_count":23,"study_tip_count":41,"lesson_note_count":34,"studied":9,"has_test":9,"has_detailed_note":15},229,"Kalıtım ve Biyoteknoloji","kalitim-ve-biyoteknoloji",[478,485,490,495,500,505,510,517,522],{"id":64,"slug":479,"name":480,"category":481,"tools":484},"kpss-lisans","KPSS Lisans",{"value":482,"label":483},"kamu","Kamu & Öğretmenlik",{"puan_hesaplama":9,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"id":73,"slug":486,"name":487,"category":488,"tools":489},"kpss-onlisans","KPSS Önlisans",{"value":482,"label":483},{"puan_hesaplama":9,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"id":51,"slug":491,"name":492,"category":493,"tools":494},"kpss-ortaogretim","KPSS Ortaöğretim",{"value":482,"label":483},{"puan_hesaplama":9,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"id":41,"slug":496,"name":497,"category":498,"tools":499},"ags","AGS",{"value":482,"label":483},{"puan_hesaplama":9,"sinava_ne_kadar_kaldi":9},{"id":23,"slug":24,"name":25,"category":501,"tools":504},{"value":502,"label":503},"yks","Üniversiteye Giriş",{"puan_hesaplama":15,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"id":103,"slug":506,"name":507,"category":508,"tools":509},"ayt","AYT",{"value":502,"label":503},{"puan_hesaplama":15,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"id":78,"slug":511,"name":512,"category":513,"tools":516},"dgs","DGS",{"value":514,"label":515},"gecis","Geçiş & Lisansüstü",{"puan_hesaplama":15,"sinava_ne_kadar_kaldi":9},{"id":40,"slug":518,"name":519,"category":520,"tools":521},"ales","ALES",{"value":514,"label":515},{"puan_hesaplama":15,"sinava_ne_kadar_kaldi":9},{"id":46,"slug":523,"name":524,"category":525,"tools":528},"yds","YDS",{"value":526,"label":527},"yabanci-dil","Yabancı Dil",{"puan_hesaplama":9,"sinava_ne_kadar_kaldi":15},{"topic":530,"has_test":9,"questions":531,"lesson_note":532,"detailed_note":533,"knowledge_cards":537,"study_tips":546},{"id":184,"name":185,"slug":186,"subject":150,"subject_id":149,"subject_slug":151,"exam":25,"exam_id":23,"exam_slug":24},[],null,{"title":534,"summary":535,"body":536},"TYT Coğrafya: Doğal Afetler ve Afet Türleri","Bu anlatımda afet kavramı, beşeri afetlerin nasıl ortaya çıktığı ve teknoloji kaynaklı afetlerin hangi çerçevede değerlendirildiği ayrıntılı biçimde ele alınır. Konu, TYT düzeyinde karıştırılabilecek noktalar ve sınavda dikkat edilmesi gereken ayrımlar ile birlikte, anlaşılır ve kapsamlı bir dille açıklanır.","Afet Kavramına Giriş\n\nAfet konusu çalışılırken önce olayların kaynağını doğru ayırmak gerekir. Çünkü coğrafyada her zarar verici olay aynı şekilde değerlendirilmez; bazıları doğanın kendi işleyişiyle ilişkilidir, bazıları ise insan davranışlarıyla ortaya çıkar. Bu ayrım, TYT’de kavram sorularında çok önemlidir. Özellikle bir olayın neden meydana geldiği sorulduğunda, yalnızca sonuca değil, ortaya çıkış biçimine de dikkat etmek gerekir.\n\nBu konuda ele alınan temel ayrımlardan biri beşeri afetlerdir. Beşeri afetler, doğrudan insan davranışlarının sonucu olarak gelişen olaylardır. Yani burada doğal bir süreçten çok, insanın bilgi düzeyi, davranışı, dikkati ve aldığı ya da almadığı önlemler belirleyici olur. Bu yüzden beşeri afetleri anlamak, afetlerin yalnızca “meydana gelen zarar” değil, aynı zamanda “neden meydana geldiği” üzerinden sınıflandırıldığını gösterir.\n\nBeşeri Afetlerin Temeli\n\nBeşeri afetler, eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi nedenlerle kaza ya da kasıt sonucu ortaya çıkar. Bu ifade çok önemlidir; çünkü beşeri afetlerde olayın kaynağı doğa değil, insandır. Buradaki nedenler tek tek düşünüldüğünde bile afetin oluşumunu açıklamakta yeterli olabilir. Eğitimsizlik, kişilerin hangi davranışın risk oluşturduğunu bilmemesine yol açabilir. Bilgisizlik, yapılan işlemin sonucunun öngörülememesine neden olabilir. Dikkatsizlik ise basit görünen bir hatanın büyük bir zarara dönüşmesini sağlayabilir. Önlem eksikliği de bilinen risklere rağmen gerekli tedbirlerin alınmaması anlamına gelir.\n\nBu tür afetlerin önemli bir yanı, çoğu zaman önlenebilir olmalarıdır. Yani burada doğanın önüne geçmek mümkün olmasa da insan davranışını düzeltmek, riskleri azaltmak ve zararları sınırlamak mümkündür. Bu nedenle beşeri afetlerde eğitim, dikkat ve önlem alma kültürü çok belirleyici olur. TYT’de bu bölüm, özellikle “hangi durum insan kaynaklıdır?” ya da “hangi olay kaza veya kasıt sonucu gelişebilir?” gibi sorularla karşınıza çıkabilir.\n\nKaza ve Kasıt Ayrımı\n\nBeşeri afetlerin ortaya çıkışında iki ana durumdan söz edilir: kaza ve kasıt. Kaza, istemeden, hata sonucu ya da dikkatsizlikle ortaya çıkan durumlardır. Kasıt ise olayın bilerek ve isteyerek yapılmasıdır. Bu ayrım, aynı sonuca yol açsa da niyet bakımından farklılık taşır. Sınavlarda çoğu zaman bu iki kavramın birlikte verilmesi, öğrencinin olayın oluş biçimini fark edip etmediğini ölçmek için kullanılır.\n\nBu noktada önemli olan, beşeri afetlerin yalnızca bir ihmal meselesi olmadığıdır. Bazen bilgi eksikliği nedeniyle, bazen de bilinçli bir davranış sonucu ortaya çıkabilir. Dolayısıyla beşeri afetler geniş bir çerçeveye sahiptir. İnsan davranışının hem istemeden hem de isteyerek zarar doğurabileceği unutulmamalıdır. Konuyu doğru öğrenmek, doğal olaylarla karışmasını da önler.\n\nTeknoloji Kaynaklı Afetlere Geçiş\n\nAfetlerin sınıflandırılmasında bir diğer önemli başlık teknoloji kaynaklı afetlerdir. Bu başlık, bazı kaynaklarda insan kaynaklı afetlerle birlikte ele alınır. Bazı kaynaklarda ise insan kaynaklı afetlerin alt başlığı ya da onlardan ayrı bir başlık olarak değerlendirilir. Bu durum öğrenciler için kafa karıştırıcı olabilir. Ancak burada önemli olan, sınıflandırma farklı olsa bile temel mantığın aynı kalmasıdır: Kaynağında insan etkinliği bulunan zarar verici olaylar söz konusudur.\n\nTeknoloji kaynaklı afetlerin ayrı ya da birlikte ele alınması, sınıflandırmanın kullanılan kaynağa göre değişebilmesinden kaynaklanır. Yani bir kaynak bunları geniş bir insan etkisi başlığı altında toplarken, başka bir kaynak teknolojiyi özel bir alan olarak ayırabilir. Bu bilgi sınav açısından önemlidir; çünkü soru kökü bazen doğrudan sınıflandırma farkını yoklar. Adayın burada ezberden çok mantığı anlaması gerekir.\n\nSınıflandırmada Esneklik\n\nTeknoloji kaynaklı afetlerin bazı kaynaklarda insan kaynaklı afetlerle birlikte verilmesi, onların insan davranışından bağımsız olmadığını gösterir. Bazı kaynaklarda ise alt başlık olarak ele alınmaları, teknolojinin çağımızda özel ve ayrı bir risk alanı oluşturduğunu düşündürür. Bu da bize şunu anlatır: Afetleri sınıflandırırken tek bir kalıp yoktur; kaynaklar, olayın niteliğine göre farklı düzenlemeler yapabilir.\n\nTYT düzeyinde bu farkı bilmek, seçenekleri daha dikkatli ele almanızı sağlar. Çünkü sınavlarda çoğu zaman doğru bilgiyi bilmek kadar, yanlış ama benzer görünen seçeneği ayırt etmek de gerekir. Teknoloji kaynaklı afetler ifadesi geçtiğinde, bunun insan etkisiyle ilişkili olduğu ve sınıflandırma biçiminin kaynağa göre değişebileceği akılda tutulmalıdır.\n\nİnsan Etkisi ve Sonuç İlişkisi\n\nBeşeri afetler ile teknoloji kaynaklı afetler arasında ortak bir nokta vardır: ikisinin de merkezinde insanın rolü bulunur. Ancak bu rolün nasıl tanımlandığı, hangi başlık altında verildiği kaynağa göre değişebilir. Beşeri afetlerde vurgu daha genel insan davranışlarına yapılırken, teknoloji kaynaklı afetlerde teknolojiyle ilişkili riskler ön plana çıkar. Bu nedenle iki kavramı tamamen ayrı dünyalarmış gibi görmek doğru olmaz.\n\nBunun yanında, insan davranışının sonucunda ortaya çıkan zararların sadece bireysel değil, toplumsal etkileri de olabilir. Çünkü afet, yalnızca bir kişiyi değil, çevresini, yaşam düzenini ve güvenlik algısını da etkiler. Bu yüzden eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi unsurlar küçük gibi görünse de sonuçları büyük olabilir. Konunun temel mesajı, riskin çoğu zaman davranış biçimiyle bağlantılı olduğudur.\n\nNeden Bu Ayrım Önemlidir\n\nAfet türlerini doğru ayırmak, sınav başarısı açısından çok değerlidir. Çünkü sorular çoğu zaman doğrudan tanım ister veya verilen bir durumu doğru başlıkla eşleştirmenizi bekler. Beşeri afetler denildiğinde akla insan davranışlarının etkisi gelmelidir. Teknoloji kaynaklı afetler denildiğinde ise yine insan etkisi var ama daha özel olarak teknolojiyle bağlantılı bir durum düşünülmelidir.\n\nBu ayrım, yalnızca tanım ezberlemek için değil, kavramlar arasındaki ilişkiyi kurmak için de önemlidir. Bir olayın doğal mı, beşeri mi, teknoloji kaynaklı mı olduğuna karar verirken kaynağa bakmak gerekir. Olayın ortaya çıkış nedeni, sınıflandırmanın ana anahtarıdır. TYT’de başarılı olmanın yolu da çoğu zaman bu tür temel bağlantıları kurabilmekten geçer.\n\nSık Karıştırılan Noktalar\n\nBu konudaki en yaygın karışıklıklardan biri, beşeri afetler ile teknoloji kaynaklı afetlerin birbirine karıştırılmasıdır. Oysa verilen bilgilerde açıkça görüldüğü gibi, beşeri afetler daha genel bir insan etkisini anlatır. Teknoloji kaynaklı afetler ise bazı kaynaklarda bu genel alanın içinde, bazı kaynaklarda ise ayrı ya da alt başlık olarak değerlendirilir. Yani teknoloji kaynaklı afetler beşeri etkiden kopuk değildir; aksine onunla bağlantılıdır.\n\nBir diğer karışıklık, kaza ve kasıt kavramlarının aynı şey sanılmasıdır. Kaza istemeden olurken, kasıt bilinçli bir yön taşıyabilir. Bu fark, olayın niyeti ve oluş biçimi açısından önemlidir. Sınavda bu iki kavramın birlikte verilmesi durumunda, öğrencinin sadece sonucu değil, eylemin arka planını da düşünmesi gerekir.\n\nAyrıca eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği ifadeleri de bazen birbirine yakın görünür. Ancak hepsi aynı anlama gelmez. Eğitimsizlik daha çok gerekli bilgi ve alışkanlığın kazandırılmamasıyla ilgilidir. Bilgisizlik, o anda doğru davranışı bilememeyi anlatır. Dikkatsizlik, bilinen bir konuda hata yapmaya yol açabilir. Önlem eksikliği ise risk biliniyorken tedbir alınmamasıdır. Bu farkları bilmek, tanımı daha sağlam anlamanızı sağlar.\n\nSınavda Nasıl Sorulabilir\n\nTYT’de bu konu çoğu zaman kısa ve kavramsal sorularla gelir. Örneğin bir olayın neden beşeri afet sayıldığı sorulabilir. Böyle bir durumda eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi nedenlerin etkisi aranır. Soru metninde kaza ya da kasıt ifadesi varsa, bunun insan davranışına işaret ettiği unutulmamalıdır.\n\nTeknoloji kaynaklı afetler konusunda ise soru, bu tür afetlerin hangi başlık altında değerlendirildiğine odaklanabilir. Burada kaynaklara göre değişen sınıflandırma bilgisi önem kazanır. Bir seçenek teknoloji kaynaklı afetleri insan kaynaklı afetlerin yanında verirken, başka bir seçenek onları alt başlık gibi gösterebilir. Adayın bu farklılığı “çelişki” gibi değil, sınıflandırma tercihi olarak görmesi gerekir.\n\nBu tarz sorularda dikkat edilmesi gereken bir başka nokta da kavramların yerini karıştırmamaktır. Beşeri afetlerin temelinde insan davranışı vardır; teknoloji kaynaklı afetler de insan etkisiyle bağlantılıdır. Bu yüzden soru kökü bir olayı insanla ilişkilendiriyorsa, doğrudan doğal süreç aramak yanlış olabilir. Sınav mantığı, verilen ifadeleri dikkatle okumayı ve ana neden-sonuç ilişkisini yakalamayı gerektirir.\n\nKonu Mantığını Oturtmak\n\nBu başlıkta öğrenilmesi gereken temel düşünce şudur: Afetleri sadece meydana gelen zarar üzerinden değil, neden oluştuğu üzerinden de değerlendirmek gerekir. İnsan davranışlarının etkili olduğu durumlar ayrı bir sınıf oluşturur. Eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi etkenler, bu sınıfın nedenlerini somutlaştırır. Kaza ve kasıt ise olayın nasıl ortaya çıktığını açıklayan iki farklı yol olarak düşünülmelidir.\n\nTeknoloji kaynaklı afetlerin sınıflandırılması ise tek bir kalıba sıkışmaz. Bazı kaynaklar onları insan kaynaklı afetlerle birlikte ele alır, bazıları ise ayrı ya da alt başlık olarak sunar. Bu bilgi, sınavda farklı kaynaklardan gelen tanımların neden küçük farklılıklar gösterebildiğini anlamanızı sağlar. Böylece yalnızca ezber değil, kavramsal esneklik de kazanmış olursunuz.\n\nSon Değerlendirme\n\nDoğal afetler konusunu çalışırken, insan etkili olayları doğru ayırmak çok önemlidir. Beşeri afetlerin eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi nedenlerle kaza ya da kasıt sonucu ortaya çıkabildiğini bilmek, temel tanımı yerli yerine oturtur. Teknoloji kaynaklı afetlerin ise bazı kaynaklarda insan kaynaklı afetlerle birlikte, bazı kaynaklarda alt başlık ya da ayrı başlık şeklinde ele alındığını öğrenmek, sınıflandırma farklarını doğru yorumlamanızı sağlar.\n\nBu konunun özünde bir uyarı vardır: Afetlerin bir bölümü, insan davranışlarıyla yakından ilişkilidir. Bu yüzden bilgi sahibi olmak, dikkatli davranmak ve önlem almak yalnızca günlük yaşam için değil, sınavda doğru düşünmek için de gereklidir. Konuyu iyi kavrayan bir aday, soruda geçen ifadeyi hızla tanır ve doğru başlığa yerleştirir. Böylece kısa görünen ama kavramsal derinliği olan bu konuda sağlam bir temel kurmuş olur.",[538,542],{"type":539,"type_label":540,"statement":541,"statement_masked":541,"canonical_answer":532},"rule","Kural","Beşeri afetler, eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği gibi nedenlerle kaza ya da kasıt sonucu ortaya çıkar.",{"type":543,"type_label":544,"statement":545,"statement_masked":545,"canonical_answer":532},"concept","Kavram","Teknoloji kaynaklı afetler, bazı kaynaklarda insan kaynaklı afetlerle birlikte, bazı kaynaklarda ise onların alt başlığı ya da ayrı bir başlık olarak ele alınır.",[547,552],{"type":548,"type_label":549,"title":550,"body":551},"hap_bilgi","Hap bilgi","Beşeri afet ne zaman olur?","Eğitimsizlik, bilgisizlik, dikkatsizlik ve önlem eksikliği varsa; kaza ya da kasıt sonucu ortaya çıkar.",{"type":553,"type_label":554,"title":555,"body":556},"tuzak","Tuzak","Teknoloji kaynaklı afetlerde karışan nokta","Bazı kaynaklar bunu insan kaynaklı afetlerle birlikte verir, bazıları ise alt başlık ya da ayrı başlık yapar.",[558,562,566,569,573,576,580,583,586,589,592,595],{"slug":559,"title":560,"updated_at":561},"cerez-politikasi","Çerez Politikası","2026-07-18T02:17:56+00:00",{"slug":563,"title":564,"updated_at":565},"cikmis-sorular-telif-hakki","Çıkmış Sorular ve Telif Hakkı Politikamız","2026-07-16T13:25:14+00:00",{"slug":567,"title":568,"updated_at":565},"erisilebilirlik","Erişilebilirlik Beyanı",{"slug":570,"title":571,"updated_at":572},"gizlilik-politikasi","Gizlilik Politikası","2026-06-22T11:30:17+00:00",{"slug":574,"title":575,"updated_at":572},"hakkimizda","Hakkımızda",{"slug":577,"title":578,"updated_at":579},"iade-ve-teslimat","İade ve Teslimat Koşulları","2026-07-28T03:20:25+00:00",{"slug":581,"title":582,"updated_at":579},"iletisim","İletişim",{"slug":584,"title":585,"updated_at":572},"kullanim-kosullari","Kullanım Koşulları",{"slug":587,"title":588,"updated_at":572},"kvkk-aydinlatma-metni","KVKK Aydınlatma Metni",{"slug":590,"title":591,"updated_at":579},"mesafeli-satis-sozlesmesi","Mesafeli Satış Sözleşmesi",{"slug":593,"title":594,"updated_at":579},"on-bilgilendirme-formu","Ön Bilgilendirme Formu",{"slug":596,"title":597,"updated_at":572},"telif-hakki","Telif Hakkı"]